Este blog nace como herramienta de trabajo de nuestro grupo medioambiental Drago Verde 2012. El Drago Verde intentará desde aquí motivar al alumnado de nuestro centro, I.E.S. Drago, a tener una actitud positiva y respetuosa hacia nuestro Entorno. Pretendemos trabajar en equipo de una manera interactiva con la participación del alumnado y profesorado. Aspiramos a ser una referencia de conciencia ecológica para nuestra ciudad.
lunes, 22 de abril de 2013
El pasado 20 de Marzo la asociación de madre coraje nos prestó una excelente exposición a cerca de las utilidades y tratamientos que les dan a todos los materiales que recaudan.
La exposición estuvo en la entrada de nuestro centro y nos ayudó a despejar muchas dudas sobre el destino de todos estos materiales que se recogían.
Agradecer a madre coraje su colaboración, al profesorado implicado en el montaje de los paneles así como a todos aquellos curiosos/as que se acercaron y dieron vida a la exposición.
jueves, 21 de febrero de 2013
Reciclando solidaridad
A las puertas de nuestro centro ha comenzado una iniciativa que tiene un fin ecológico y un fin solidario. Se ha diseñado un original depósito en el que alumnos/as y profesores/as depositan sus bolígrafos y rotuladores cuando dejan de tener uso. Estos bolígrafos se reciclan (así minimizamos la producción de residuos) y los beneficios que se puedan obtener se destinan a fines solidarios para los más necesitados.
La ideas es llevar a cabo un sistema de reciclaje similar con fines parecidos pero en este caso reciclando tapones.
Esperamos pronto ver nuestro reciclabolis lleno y un reciclatapones en proceso.
Os agradecemos vuestra colaboración. Un saludo
El coordinador de Recapacicla
miércoles, 6 de febrero de 2013
Como siempre el I.E.S. Drago trabaja a diario para preservar nuestro entorno natural más directo y nuestro planeta en general. Una de las vías de trabajo es a través del programa ya conocido como RECAPACICLA, donde se trata todo lo relacionado con la producción y tratamiento de residuos y su reciclaje, etc.
Para este curso tenemos planteadas varias actividades en relación a esta temática, entre ellas el día de reciclaje, que esperamos se celebre el día 20 de marzo de 2013, en el que se llevarán a cabo actividades especiales como talleres artísticos de reciclaje, recogida masiva y separada de los distintos residuos y todo lo que tanto alumnos/as como profesores/as propongan.
Esperamos la colaboración de todos para que todo funcione. Un saludos a todos/as y comenzad a pensar en verde.
Saludos del coordinador.
domingo, 23 de septiembre de 2012
Visita Sorpresa
El jueves 6 de septiembre, estábamos muy atareados con el cierre del curso 2011-2012 y preparando el inicio de este, cuando recibimos un visitante inesperado:
No sabemos si venía a recoger las notas de septiembre o a matricularse para este curso. Secretaría llamó a la policía para que se lo llevaran.
En España, el camaleón común, está considerado en peligro de extinción. La causa de la drástica disminución de sus poblaciones es sobre todo la destrucción de su hábitat costero, debido a la proliferación de nuevas urbanizaciones.
¿Cómo llegó nuestro amiguito al Drago?
Estaba muy lejos de su hábitat, suele vivir en pinares o retamas. Esperemos que no estuviera en ninguna casa como mascota. Hay personas que suelen coger animales salvajes llamativos para tenerlos como animales de compañía, esto suele tener un final trágico para estos animales, en el caso de los camaleones es aún más trágico ya que en Andalucía quedan muy pocos ejemplares.
Ya sabéis, dejad a los animales en su entorno, disfrutad de ellos observándolos y no molestarlos con vuestra presencia.
No sabemos si venía a recoger las notas de septiembre o a matricularse para este curso. Secretaría llamó a la policía para que se lo llevaran.
En España, el camaleón común, está considerado en peligro de extinción. La causa de la drástica disminución de sus poblaciones es sobre todo la destrucción de su hábitat costero, debido a la proliferación de nuevas urbanizaciones.
Estaba muy lejos de su hábitat, suele vivir en pinares o retamas. Esperemos que no estuviera en ninguna casa como mascota. Hay personas que suelen coger animales salvajes llamativos para tenerlos como animales de compañía, esto suele tener un final trágico para estos animales, en el caso de los camaleones es aún más trágico ya que en Andalucía quedan muy pocos ejemplares.
Ya sabéis, dejad a los animales en su entorno, disfrutad de ellos observándolos y no molestarlos con vuestra presencia.
lunes, 25 de junio de 2012
Gracias a todos y a todas
¡Hemos recogido más de 25 kg de tapones! De nuevo habéis demostrado vuestra gran solidaridad. Desde este blog os damos las gracias. Queremos agradecer también a Marta de 2º de bachillerato su iniciativa proponiendo esta campaña, y su buen hacer a la hora de gestionar la recogida de los tapones.
De nuevo: ¡Objetivo conseguido!
¡Feliz verano! ¡Seguid cuidando nuestro Planeta!
De nuevo: ¡Objetivo conseguido!
¡Feliz verano! ¡Seguid cuidando nuestro Planeta!
lunes, 18 de junio de 2012
5 de Junio, día del Medioambiente
El Día Mundial del Medio Ambiente ha sido establecido por la Asamblea General de Naciones Unidas, en su Resolución (XXVII) del 15 de diciembre de 1972 con la que se dio inicio a la Conferencia de Estocolmo, Suecia, cuyo tema central fue el Ambiente. Se celebra el 5 de junio desde 1973.
La Asamblea General de la ONU también aprobó la creación del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA).
El día Mundial del Medio Ambiente es un vínculo por medio del cual la Organización de Naciones Unidas sensibiliza a la opinión mundial en relación a temas ambientales, intensificando la atención y la acción política. Los objetivos principales son darle un contexto humano, motivando a las personas para que se conviertan en agentes activos del desarrollo sustentable y equitativo; promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperación, pues ésta garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más próspero y seguro. El Día Mundial del Medio Ambiente es un evento en el que se realizan múltiples actividades: concentraciones en calles, conciertos ecológicos, ensayos y competencias de afiches en escuelas y colegios, plantaciones de árboles, campañas de reciclaje y de limpieza, entre otras.
Nosotros hemos realizado las siguientes actividades:
- Los alumnos de 1º de ESO confeccionaron un cartel basado en el cartel de la ONU de este año para este evento.
- Los alumnos de 4º de ESO de Plástica realizaron cintas con papel de seda, basadas tambien en el cartel de la ONU, las distribuyeron por todo el centro para que todos escribiéramos en ellas nuestros deseos Medioambientales. Estas cintas se colocaron en globos de Helio que soltaron en el recibidor de nuestro centro.
- Los alumnos de 1º de ESO realizaron murales para explicarnos el origen de este día.
- Los alumnos de 3º de ESO prepararon una interesante exposición de residuos para informarnos del tiempo de permanencia en la naturaleza, si terminan en ella. Expusieron también, los resultados de una encuesta que han realizado sobre el % de familias que reciclan y la distancia a los diferentes contenedores a los hogares.
-Los alumnos de 4º de ESO han grabado un video homenaje a la carta del Jefe Indio Sealth.
La Asamblea General de la ONU también aprobó la creación del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA).
El día Mundial del Medio Ambiente es un vínculo por medio del cual la Organización de Naciones Unidas sensibiliza a la opinión mundial en relación a temas ambientales, intensificando la atención y la acción política. Los objetivos principales son darle un contexto humano, motivando a las personas para que se conviertan en agentes activos del desarrollo sustentable y equitativo; promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperación, pues ésta garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más próspero y seguro. El Día Mundial del Medio Ambiente es un evento en el que se realizan múltiples actividades: concentraciones en calles, conciertos ecológicos, ensayos y competencias de afiches en escuelas y colegios, plantaciones de árboles, campañas de reciclaje y de limpieza, entre otras.
Nosotros hemos realizado las siguientes actividades:
- Los alumnos de 1º de ESO confeccionaron un cartel basado en el cartel de la ONU de este año para este evento.
- Los alumnos de 4º de ESO de Plástica realizaron cintas con papel de seda, basadas tambien en el cartel de la ONU, las distribuyeron por todo el centro para que todos escribiéramos en ellas nuestros deseos Medioambientales. Estas cintas se colocaron en globos de Helio que soltaron en el recibidor de nuestro centro.
- Los alumnos de 1º de ESO realizaron murales para explicarnos el origen de este día.
- Los alumnos de 3º de ESO prepararon una interesante exposición de residuos para informarnos del tiempo de permanencia en la naturaleza, si terminan en ella. Expusieron también, los resultados de una encuesta que han realizado sobre el % de familias que reciclan y la distancia a los diferentes contenedores a los hogares.
-Los alumnos de 4º de ESO han grabado un video homenaje a la carta del Jefe Indio Sealth.
jueves, 14 de junio de 2012
Visita a la Depuradora
El pasado 31 de mayo los alumnos y alumnas de 2º de ESO visitaron la depuradora que trata las aguas residuales de Cádiz antes de verterlas al mar. Esta situada entre Cádiz y San Fernando. Pudimos ver todos los procesos, explicados con todo detalle por el personal de las instalaciones. El tratamiento primario consta de distintas filtraciones, desgrasado y decantación. De él se obtienen lodos, que se fermentan para hacer compost, y agua que pasa al tratamiento secundario.
El tratamiento secundario consiste en una digestión de la materia orgánica del agua por un cultivo de bacterias, y de una decantación. Los sólidos obtenidos en el tratamiento secundario pasan a la línea de lodos.
Durante la fermentación de los lodos para obtener compost se produce metano, que se está utilizando para la calefacción de las instalaciones de fermetación, el metano sobrante se quema en un mechero.
Fuimos testigos de como el cabello didiculta las operaciones de bombeo de lodos. También vimos como los palitos de plástico de los bastocillos de algodón conseguían pasar todos los tratamientos.
MORALEJA: ¡El váter no es una papelera!
Fue una visita muy interesante, es verdad que el olor no era agradable. Pero son nuestros desechos y es interesante conocer como las depuradoras los tratan y devuelven el agua depurada al mar. Si no fuera así tendríamos que ir a la playa con una pinza en la nariz y desde luego no sería agradable tomar un bañito.
El tratamiento secundario consiste en una digestión de la materia orgánica del agua por un cultivo de bacterias, y de una decantación. Los sólidos obtenidos en el tratamiento secundario pasan a la línea de lodos.
Durante la fermentación de los lodos para obtener compost se produce metano, que se está utilizando para la calefacción de las instalaciones de fermetación, el metano sobrante se quema en un mechero.
Fuimos testigos de como el cabello didiculta las operaciones de bombeo de lodos. También vimos como los palitos de plástico de los bastocillos de algodón conseguían pasar todos los tratamientos.
MORALEJA: ¡El váter no es una papelera!
Fue una visita muy interesante, es verdad que el olor no era agradable. Pero son nuestros desechos y es interesante conocer como las depuradoras los tratan y devuelven el agua depurada al mar. Si no fuera así tendríamos que ir a la playa con una pinza en la nariz y desde luego no sería agradable tomar un bañito.
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